医生妈妈欧茜：根据年龄选绘本？再这么想你就out啦

　　只要孩子和您喜欢，一本书完全可以反复读，延续好几年，不断创新。

　　小孩子喜欢重复读绘本，一遍一遍不厌其烦。绘本书情节简单字数又少，陪着孩子读上几十遍，做家长的是不是会觉得枯燥乏味，每次读不了两分钟就打哈欠要睡着了？

　　成人读绘本，多数人只关注书中的文字和故事情节，却忽视了其他细节，也就比孩子少了许多乐趣。其实我们如果抛开固定思维，用孩子的眼光去看待绘本，会发现优秀的绘本就像一座宝库，可以在反复阅读中不断地发掘出新宝藏，亲子共读将充满乐趣，完全不会觉得枯燥。

　　举个我和小派读《小约翰的气球梦》的例子，说说我们家是如何把老绘本读出新花样的，抛砖引玉。

　　《小约翰的气球梦》

　　[葡萄牙] 安德鲁.阿古亚斯 & 托马斯.马查多著

　　乔安娜.加法达斯 绘

　　郭小寒 译

　　新星出版社出版

　　派派第一次读这本书的年龄是2岁10个月，到现在刚好1年。这一年里我和派爸陪派派一共读了二三十遍，在接下来的时光里我们还会反复读。

　　来看看我们读到什么吧！

　　1、读情节，找共鸣

　　心爱的气球被大风吹跑了，小约翰不畏艰难在魔幻世界里奔跑追赶。一路上遇到了帮助他的骑士、鼓励他的渔夫；也曾累倒在地，错失了追回气球的大好时机；还尽力帮助过遇险的帆船，最后终于找回了气球。

　　故事的结尾颇有深意。约翰终于抓住了气球，他心里却闪过了一个新的念头“所有的魔力已经发生在旅途之中”他低声说着，手一松，轻轻放走了气球。

　　过程比结果更重要，3岁的小派还不能理解这一点。她歪着脑袋问：“为什么约翰要放走气球呢？”

　　“如果是派派的气球飞了，好不容易追回来，那你会怎么做呢？”我问她。

　　“我要紧紧地抓住了带回家，不让它再飞走。”

　　“自己喜欢的东西要用心保管好，对吧，宝贝？”

　　不同年龄对故事有不同的解读，我想也许再过几年，小派重温故事的时候就能理解小约翰的做法了吧。