“激将法”教育出焦虑孩子

　　许多父母爱用“激将法”教育孩子。殊不知，这样会使孩子不能真切地关注自己的内心感受。

　　李晴常会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢?

　　李晴在政府机关上班。

　　因为感觉领导对自己印象不好，所以变得焦虑而紧张。焦虑的结果是做事情更容易出错，而且事情好像永远也做不完，就这样她带着压抑的情绪走进了心理咨询室。

　　爱用“激将法”的父母

　　李晴一个人在外工作，只有过年才会回家一次，离开家的原因就是想离妈妈远点。妈妈教育她的方法是“激将法”，如果李晴做错了什么，或者即使没有做错什么，父母都会拿自己的缺点和别的孩子的优点比较。这让她变的非常不自信。

　　虽然她知道妈妈是太爱自己，太担心自己才这样做的，但她很不喜欢母亲这样对待自己，每当妈妈当着别人的面说自己的不好的时候，她总会默默的走开。记得小时候妈妈带着她到邻居家串门，总是会夸奖别的小孩子，还会说：“我家晴晴就是不如亮亮。”之类的话。虽然这件事情已经过去很久了，但她还会经常会想起。她说：“在家里的时候我不敢太开心，因为太开心父母就会说我哪里不好，还有很多地方做的不到位等等，所以一毕业我就选择了外地，希望离家远远的。”

　　内心的负罪感挥之不去

　　她现在终于可以自己独立生活了，也终于可以脱离妈妈的“激将法”的教育方式，不过噩梦似乎依然没有结束。对于工作和生活，她不希望别人来评价自己，有的时候想离开所有的人去流浪。

　　在工作的时候，她总会想得很多，担心如果做不好工作，同事们会看不起她、笑话她;在休息的时候她也不能完全的放松，因为她会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢?所以李晴会产生强烈的自责。

　　最后她哭着说：“觉得自己永远不能让他们(父母)开心，永远是他们的负担，也许自己出生就是个错。也许自己一直是别人的负担，也许换个孩子父母会开心的。”

　　临床诊断：“激将法”的不当使用导致内心焦虑

　　目前李晴没有达到焦虑症的程度，但已影响到了她正常的生活。而这一切都源自父母“激将法”的教育方式，让她变得自卑。

　　她的自我评价也是动摇的，会被周围的人及环境过度的影响。她所有的选择和人生都与父母有关，一切的努力都是为了父母的肯定，并不能真切地关注自己的内心感受。

　　孩子在小的时候往往是通过父母的“眼睛”来看待自己的，而李晴父母的“激将法”的教育方式虽然本意上是让她做的更好。但是在这种极端的要求下反而适得其反，李晴在父母的眼睛中看到的只有失败的自己，好像她做的一切都不曾让父母满意，而快乐也被父母看成了是一种自满，所以她唯一的快乐也被剥夺了，快乐的时候反而要背负着沉重的负罪感。

　　生活对于李晴来说只能是一种看不到尽头的煎熬，没有希望，因为自己做的一切都无法得到肯定。当这种不被肯定的感觉越加强烈的时候，她对否定就愈加敏感，到最后在工作上表现的谨小慎微，在生活上惶惶不可终日。