小儿急性小脑性共济失调

运动障碍，不能站立、行走等，常伴构音障碍、眼球辨距不良及斜视眼阵挛等。

一、构音障碍是指因与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。

二、眼球辨距不良，又名动作过度现象。

(1)嘱病人两上肢向前平举、手旋后，然后嘱其手由旋后位旋前，可见一侧手有旋前过度现象。

(2)嘱病人两上肢向前平举、掌心向下，检查者用手分别叩击其上肢，可见一侧上肢有上下摆动现象。

(3)画线试验。嘱病人在预先画在纸上的2条直线之间画线，可见其所画之线远远超越界限。

(4)嘱病人取某物时，可见其手部开张过大，与该物的大小极不相称，而且距离也不准，往往将该物推翻之后才能握住。

出现上述现象之一者，即为辨距不良征。