学习技能发育障碍
学习技能发育障碍指儿童在学龄早期,同等教育条件下,出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病、视觉、听觉或情绪障碍所致,多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为基础,可继发或伴发行为或情绪障碍,但不是其直接后果。以男孩多见。主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症病程恒定,不像许多其他精神障碍那样具有缓解和复发的特点。 学习技能发育障碍指儿童在学龄早期,同等教育条件下,出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病、视觉、听觉或情绪障碍所致,多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为基础,可继发或伴发行为或情绪障碍,但不是其直接后果。以男孩多见。主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症病程恒定,不像许多其他精神障碍那样具有缓解和复发的特点。
学习技能发育障碍基本知识
是否医保: 否
别 名: 学校技能发育障碍
发病部位: 颅脑、 心理
传染性: 无传染性
多发人群: 儿童,男孩
相关症状: 成人多动症、 认知功能障碍、 学习障碍、 学习困难、 严重情绪障碍
并发疾病:
学习技能发育障碍诊疗知识
就诊科室: 精神病科、 心理咨询
治疗费用: 市三甲医院约(5000 —— 10000元)
治愈率: 20-50%
治疗周期: 5-8年
治疗方法: 支持疗法