3岁小孩对性好奇很正常 家长别尴尬

　　受访专家：梁田 河南奇色花福利幼儿园园长

　　□记者 刘永生

　　3岁左右的孩子，心理上进入“性蕾期”

　　到了一定年龄，幼儿会提出一些有关“性”的问题，父母没有思想准备，就会被弄得很尴尬。

　　比如说，孩子可能问：“为什么幼儿园的男生站着尿尿，我也想站着尿尿。”“妈妈，你的咪咪（乳房）为什么这么大，里面有什么？”有时，孩子会提出一些“过分”的要求，例如，和大人一起洗澡时要看看妈妈的咪咪或者摸摸爸爸的私处。

　　其实，对于性器官，孩子只是好奇，家长若表现得过于紧张或对此躲躲闪闪，反而会引起孩子更强烈的窥视心理。相反，如果家长抓住这样的时机，对孩子进行适当的性教育，则可以满足孩子的好奇心。

　　心理学研究告诉我们，3岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发育阶段——“性蕾期”，父母在这个阶段要引导孩子向良性性心理发展，倘若教育不当，就会对孩子造成比较深远的负面影响。

　　“性蕾期”有四大特点，处理不当有损成年后性心理健康

　　“性蕾期”幼儿的性心理有以下四个特点：

　　●性好奇

　　当孩子开始意识到男女性别不同之后，可能会产生好奇心，很想看看异性的生殖器到底是什么样的。如果父母发现自己的孩子有这种行为，不应该打骂孩子，否则女孩容易因此产生“性罪恶”的观念，成年后易出现性冷淡，男孩会产生逆反心理，成年后容易出现“窥阴癖”。

　　●性骄傲

　　当男孩发现自己有一个“小鸡鸡”而女孩没有时，有些男孩会有意在大人面前“炫耀”，如在亲友面前把小便射得高高的，以显示自己为有一个“小鸡鸡”而骄傲。父母如果发现孩子有这种行为，不应打骂，可平静而自然地提醒孩子不要当众小便。如果处理不当，把孩子的逆反心理压抑下来了，其成年后易出现“露阴癖”。

　　●幼儿手淫

　　孩子往往从3岁左右开始对自己的生殖器产生很大的兴趣，并且可以从玩弄生殖器中获得快感，造成手淫习惯。如果父母发现孩子有这种习惯，既不要惊慌失措，也不要打骂指责，这样做非但无益，反而容易使孩子因心理上受打击而产生“性罪恶”的观念，成年后的阳痿或性冷淡往往与此有关。

　　●性别认同混乱

　　3岁左右的孩子，父母应明确告诉男孩，长大后会像爸爸一样是男人，告诉女孩，长大后会像妈妈一样是女人。切忌按照自己的“愿望”把男孩打扮成女孩样、把女孩打扮成男孩样，否则可能使孩子出现性别认同混乱，成年后容易出现同性恋、异装癖、异性癖。

　　从本质上来说，儿童的性游戏不同于成人的性欲，儿童可接受外界的性信息或性刺激，但不能在内心深处理解它和意识到它。儿童的性游戏多数以非性欲为目的，如娱乐和交友等。因此，对儿童的性游戏既不能视而不见，也不能过分夸大，要立足于教育，帮助儿童顺利发育成长。

　　家教问答：如何帮助孩子认识他们的性器官

　　问：有些年幼的男孩会不分场合摸鸡鸡，这个时候家长该怎么做？

　　答：要告诉孩子，鸡鸡可以碰，但要去他的房间里面，不可以在公共场合摸。家长重点是要帮助孩子建立身体的界限和性行为的界限，不要给孩子讲那么多道理。还要告诉孩子不可以弄伤自己，曾经有孩子因为把铁环套到自己小鸡鸡上拿不下来了，后来找来消防队才取下来，所以安全也是家长要让孩子注意的事情。

　　问：我看到幼儿园的厕所有的分男女，有的不分，这两种做法哪种更好？

　　答：根据孩子性心理的发展，在4岁以前，他们需要认知自己的身体、认知他人的身体，从而确定性别，所以4岁以前，厕所男女不分是可以的。孩子5岁以后，应该给他建立身体界限的意识。6岁前，孩子会对异性宝宝如何如厕产生好奇，家长没有必要对这种行为进行干预。如果孩子看大人上洗手间或洗澡，家长不要批评孩子，可以通过画图的方式来让孩子认识隐私部位。

　　问：家长对孩子的性教育要从何时开始，如何做？

　　答：性教育从幼儿时期就要开始，4岁以后就要对孩子进行隐私部位的教育。我们可以让男孩和女孩一起，在纸上画出男孩和女孩，让孩子用红笔把身体的隐私部位标记出来，标记过程当中，还可以告诉孩子，隐私部位就是游泳的时候身体被遮住的部位，还要给孩子讲解隐私部位是要藏起来的，如果有人看或者摸这些部位，一定要学会拒绝。