家长跟不跟孩子谈性

　　“妈妈,我是从哪里来的?” 　　“妈妈,为什么幼儿园的男生站着尿,而女生要蹲着呢?” 　　“为什么女孩子没有小鸡鸡?”

　　面对诸如此类的问题,作为父母,究竟该如何回答呢?是感到尴尬?加以斥责?还是编一个说法敷衍过去?幼儿性教育,究竟有没有必要?如果有,该什么时候开始?对孩子可以讲到什么程度?为此,本刊记者采访了育儿专家胡萍。

　　专家访谈　　胡萍　　深圳“成长与性”工作室创办人。中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员,美国东西方性学研究所特邀研究员,国际华人医学家心理学家联合会第三届国际中华性健康研究会理事。

　　个人专著:《善解童贞》、《成长与性》、《儿童性健康教育教师用书》

　　幼儿性教育有必要吗　　问:青少年有必要接受性教育的看法已被大多数人所接受,但您现在谈的是幼儿性教育,你觉得对幼儿进行性教育很有必要吗?

　　答:人类的性不是到了青春期才突然冒出来的,人一出生就伴随着性,透过现代科技已经可以看到男性胎儿在妈妈肚子里的时候就有了勃起。人类性发展分为两个高峰期,一个是3～6岁阶段,一个是青春期。

　　儿童在第一个性发展高峰时期会有活跃的性活动和性表现,需要引导和教育。此外,儿童时期的性发展直接关系到成年后性心理和生理的健康。

　　问:具体来说,幼儿会表现出哪些与性有关的问题呢?

　　答:按照弗洛伊德的说法,1岁半以内孩子属于口欲期,透过口唇来探索世界,寻求快感,他们喜欢含着乳头或乳头状的东西,喜欢吃手指头。

　　家长应当帮孩子把手指洗干净,让他尽情享受,这种美好体验有利于满足身心需要,建立安全感。如果我们满足了孩子的愿望,一定时期后,吸吮手指的现象就会逐渐减少或消失了,反之,这个时期就会延长。

　　1岁半到3岁的孩子进入肛欲期,喜欢体会憋尿憋大便然后突然释放的快感,这就是为什么有的孩子明明已学会告诉大人自己要小便或大便,却仍然会经常出现尿裤子或将大便拉到裤子里等现象的原因了。

　　孩子出现这种情况是正常的,不要凶巴巴地喝斥或打骂孩子。通常1～2个月后这样的表现就消失了。　　孩子3岁以后的性体验开始转向生殖器,部分孩子开始出现有目的地触摸生殖器的现象。

　　家长不要大惊小怪,儿童期性体验是成年后性体验的一个基础,且儿童的性体验都是自体享乐,并不意味着变坏了或有可能变坏。

　　问:许多人不能接受儿童也有性活动、性表现这个事实。